Evidence-Based Social-Emotional Learning Intervention Programs for Preschool Children: An Important Key to Development and Learning
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Pınar AKSOY
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | International Journal of Psychology and Educational Studies |
| Dergi ISSN | 2148-9378 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | ERIC |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 07-2024 |
| Cilt No | 11 |
| Sayı | 3 |
| Sayfalar | 201 / 217 |
| DOI Numarası | 10.52380/ijpes.2024.11.3.1227 |
| Makale Linki | https://dx.doi.org/10.52380/ijpes.2024.11.3.1227 |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |