The relationship between midwifery students attitudes towards e-learning and their future anxiety after 2023 earthquakes in Türkiye
Yazarlar (2)
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Zümrüt YILAR ERKEK
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Anatolian Journal of Health Research |
| Dergi ISSN | 2757-6051 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 04-2024 |
| Cilt No | 5 |
| Sayı | 1 |
| Sayfalar | 1 / 7 |
| DOI Numarası | 10.61534/anatoljhr.1392880 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.61534/anatoljhr.1392880 |
| Özet |
| Amaç: Depremlerin öğrencilerin öğrenimi üzerindeki zararlı etkisi üzerine yapılan çalışmalar sınırlı seviyededir. Deprem sonrası eğitimin nasıl devam ettiği ise önemli bir konudur. Bu çalışma ile Türkiye’de 2023 depreminden sonra ebelik öğrencilerinin e-öğrenmeye yönelik tutumlarının gelecek kaygıları ile ilişkisini belirlemek amaçlanmıştır. Yöntem: Bu araştırmada kesitsel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmaya 09.03.2023- 22.03.2023 tarihleri arasında, Türkiye genelinden dahil edilme kriterlerini karşılayan 1026 öğrenci dahil edilmiştir. Veriler çevrimiçi anket yöntemi kullanılarak toplanmıştır. Veriler Kişisel Bilgi Formu, E-Öğrenme Tutum Ölçeği Üniversite Öğrencileri Formu ve Üniversite Öğrencilerinde Gelecek Kaygısı Ölçeği ile toplanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin E-Öğrenme Tutum Ölçeği’den aldıkları toplam puan 33.53±13.78, Gelecek Kaygısı Ölçeği’den aldıkları toplam puan ise 62.17±13.95 olarak bulunmuştur. Öğrencilerin E-Öğrenme Tutum Ölçeği ve Gelecek Kaygısı Ölçeği puan ortalamaları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Sonuçlar: Çalışmada öğrencilerin e-öğrenmeye yönelik tutumlarının düşük, gelecek kaygılarının ise yüksek olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin e-öğrenmeye yönelik tutumları olumlu yönde artıkça gelecek kaygılarının azaldığı saptanmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
| depremler | ebelik | eğitim | kaygı | öğrenme | Türkiye |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| TRDizin | 1 |