Araştırma Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi
Kronolojik Özgeçmiş
2025
Tez Danışmanlığı
Asıl Danışman
Asıl Danışman
Ahmet Tibet, Yüksek Lisans, Fen bilimleri öğretmenlerinin nükleer santrale ve sürdürülebilir kalkınmaya yönelik tutumları ile sürdürülebilir tüketim davranışları, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2025, (Asıl Danışman)Sümeyye Şahin, Yüksek Lisans, Yenilenebilir Enerji ve Karbon Ayak İzi Farkındalığının Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İklim Okuryazarlığını Yordama Gücü, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2025, (Asıl Danışman)Serkan Şahin, Yüksek Lisans, ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BAŞARISINI YORDAMADA ÖZDÜZENLEME, AKADEMİK ERTELEME VE AKADEMİK AZMİN ROLÜ, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2025, (Asıl Danışman)
2024
Doçent
2024-, Doçent, Tam Zamanlı, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Tez Danışmanlığı
Asıl Danışman
Asıl Danışman
Buse Nur Kaya, Yüksek Lisans, FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN LİSANSÜSTÜ EĞİTİMDE ÖRGÜT İKLİMİ ALGILARI, LİSANSÜSTÜ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI VE AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞLARI, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)Nurgül Yıldırım, Yüksek Lisans, Öğrenme güçlüğü tanılı öğrencilerin fiziksel olaylar konu alanına yönelik bilişsel becerilerinin sesli düşünme protokolü kullanılarak incelenmesi, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)Arzu Büber, Yüksek Lisans, Fen bilimleri öğretmenlerinin 21. yüzyıl becerilerinin yordanmasında eğitim araştırmalarına yönelik tutumları ve öğretmenlik mesleğine yönelik motivasyonlarının rolü, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)
2023
Tez Danışmanlığı
Asıl Danışman
Asıl Danışman
Sibel Sevim, Yüksek Lisans, Ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersi akademik başarı ile bilimsel süreç becerilerinin duyuşsal değişkenler kullanılarak yordanması, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman)Öznur Tüm, Yüksek Lisans, Atama bekleyen fen bilimleri öğretmenlerinin kaygı düzeyleri, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman)
2022
Anabilim Dalı Başkanı
2022-, Anabilim Dalı Başkanı, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Tez Danışmanlığı
Asıl Danışman
Asıl Danışman
Nurcan Sarıaslan, Yüksek Lisans, Fen Bilgisi Eğitimi Yüksek Lisans Programı öğrencilerinin pandemi sürecindeki akademik motivasyonları ile erteleme davranışları, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman)Fatma Ay, Yüksek Lisans, Fen bilimleri öğretmenlerinin laboratuvar çalışmalarına yönelik özyeterlikleri ile öğretmen özdüzenlemeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman)
2021
Tez Danışmanlığı
Asıl Danışman
Asıl Danışman
2020
YDS Dil Sınavı
İngilizce
İngilizce
İngilizce, YDS, 87, 2020 Yaban, 2020
YÖKDİL Dil Sınavı
İngilizce
İngilizce
İngilizce, YÖKDİL, 96, 2020 Yükse, 2020
2019
Tez Danışmanlığı
Asıl Danışman
Asıl Danışman
Serpil Karaalioğlu, Yüksek Lisans, Fen bilimleri öğretmenlerinin mesleki ve bilimsel tutumlarının incelenmesi: Tokat ili örneği, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2019, (Asıl Danışman)Büşra Süzer, Yüksek Lisans, Fen bilimleri öğretmenlerinin öz-yeterlik inançları ile öz-yeterlik kaynakları arasındaki ilişkinin incelenmesi: Tokat ili örneği, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2019, (Asıl Danışman)
2017
Hakemlik
Bilimsel Dergi
Bilimsel Dergi
(Ulusal - Bilimsel Dergi) Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Chemistry Education Research and Practice, 2017
2016
Anabilim Dalı Başkanı
2016-2016, Anabilim Dalı Başkanı, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Hakemlik
Bilimsel Dergi
Bilimsel Dergi
(Ulusal - Bilimsel Dergi) Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016
2015
Yardımcı Doçent
2015-, Yardımcı Doçent, Tam Zamanlı, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
2014
Eğitim
Doktora
Doktora
Doktora, Türkiye, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi (Dr) (İngilizce), 2004, 2014
Araştırma Görevlisi
2014-2015, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
2011
ÜDS Dil Sınavı
İngilizce
İngilizce
İngilizce, ÜDS, 81, 2011-ÜDS S, 2011
KPDS Dil Sınavı
İngilizce
İngilizce
İngilizce, KPDS, 80, 2011-KPDS , 2011
2010
Üyelik
Üye
Üye
Üye, Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği (FEAD), 2010-
2008
Araştırma Görevlisi
2008-2009, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, The University Of British Columbia, Faculty Of Education, Educational And Counselling Psychology, And Special Education
2004
Araştırma Görevlisi
2004-2014, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
2003
Eğitim
Lisans
Lisans
Lisans, Türkiye, Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, 1998, 2003
Verilen Dersler
FBÖ5026 BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ
2023 - 2024
FBÖ6003 FEN EĞİTİMİNDE TEST GELİŞTİRME TEKNİKLERİ
2023 - 2024
AFB103 KİMYA I
2022 - 2024
AFB104 KİMYA 2
2022 - 2024
FBÖ5007 FEN EĞİTİMİNDE MOTİVASYON
2022 - 2024
MBFB516 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I
2022 - 2024
AFB404 BİLİMİN DOĞASI VE ÖĞRETİMİ
2021 - 2024
ASFB910 YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI
2021 - 2024
ASFB905 FEN VE TEKNOLOJİ KAYNAKLI SORUNLAR
2022 - 2023
UZFBÖ-4004 FEN EĞİTİMİNDE MOTİVASYON
2022 - 2023
UZFBÖ-4012 TEMEL İSTATİSTİK VE SPSS UYGULAMALARI
2022 - 2023
SGK903 BİLİM TARİHİ VE FELSEFESİ
2019 - 2023
AFB206 YER BİLİMİ
2021 - 2022
AİM305 İSTATİSTİK
2020 - 2021
D0000160 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
2020 - 2021
FBÖ304 BİLİMİN DOĞASI VE BİLİM TARİHİ
2020 - 2021
FBÖ307 İSTATİSTİK
2020 - 2021
FBÖ5524 FEN EĞİTİMİNDE NİCEL VERİ ANALİZİ
2020 - 2021
OON309 İSTATİSTİK
2020 - 2021
UZFBÖ5004 FEN EĞİTİMİNDE MOTİVASYON
2020 - 2021
S430A12 SORU YAZIM TEKNİKLERİ
2019 - 2021
FBÖ305 KİMYADA ÖZEL KONULAR
2017 - 2021
FBÖ5518 FEN EĞİTİMİNDE MOTİVASYON
2016 - 2020
FBÖ5524 FEN EĞİTİMİNDE NİCEL VERİ ANALİZİ
2016 - 2020
D0000157 OKUL DENEYİMİ
2015 - 2020
D0000160 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
2015 - 2020
FBÖ307 - İSTATİSTİK
2015 - 2020
FBÖ304 - BİLİMİN DOĞASI VE BİLİM TARİHİ
2014 - 2020
FBÖ 210 GENEL KİMYA IV (ORGANİK KİMYA)
2017 - 2018
D0000160 - ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
2014 - 2018
S230GK4 FELSEFE, BİLİM VE ETİK
2016 - 2017
FBÖ 108 GENEL KİMYA LABORATUARI II
2015 - 2017
FBÖ105 - GENEL KİMYA I
2015 - 2017
FBÖ106-GENEL KİMYA II
2015 - 2017
FBÖ107 - GENEL KİMYA LABORATUARI I
2015 - 2017
FBÖ313 BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
2015 - 2016
FBÖ5514 FEN EĞİTİMİNDE NİCEL VERİ ANALİZİ
2015 - 2016
İSÖ424 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II
2015 - 2016
D0000193 - TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI
2014 - 2015
İSÖ 106 - GENEL KİMYA
2014 - 2015
İSÖ424- ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II
2014 - 2015