Yüzdeler konusunun öğretiminde probleme dayalı öğrenme yaklaşımının öğrenci başarısına ve tutumuna etkisi
Tez Türü Yüksek Lisans
Ülke Türkiye
Üniversite Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Enstitü Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Anabilim Dalı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Tez Onay Yılı 2024
Öğrenci Adı ve Soyadı Serap Akdaş
Tez Danışmanı Adem ŞAHİN

Paylaş