Teknoloji destekli ters yüz sınıf modeli uygulamalarının İngilizce öğretiminde lise öğrencilerinin derse katılımları, akademik başarıları ve sınıf yaşamı algıları üzerindeki etkisinin incelenmesi
| Tez Türü | Doktora |
| Ülke | Türkiye |
| Üniversite | Mersin Üniversitesi |
| Enstitü | Eğitim Bilimleri Enstitüsü |
| Anabilim Dalı | Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı |
| Tez Onay Yılı | 2019 |
| Öğrenci Adı ve Soyadı | Burak AYÇİÇEK |
| Tez Danışmanı | Prof. Dr. Tuğba YANPAR |
