Kadın Okul Yöneticilerinin Karşılaştıkları Kurumsal Kariyer Engelleri ve Bunları Aşmaya Yönelik Çözüm Yolları
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Emel TÜZEL İŞERİ
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Gazi Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi |
| Dergi ISSN | 2147-1185 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 09-2019 |
| Cilt No | 8 |
| Sayı | 3 |
| Sayfalar | 1070 / 1503 |
| DOI Numarası | 10.15869/itobiad.559985 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.15869/itobiad.559985 |
| Özet |
| Bu çalışmanın amacı, kadın okul yöneticilerinin karşılaştıkları kurumsal kariyer engellerini,okul yöneticisi kadınların görüşleri doğrultusunda incelenmek ve karşılaştıkları kurumsalkariyer engellerini yenmek için hangi yollara başvurduklarını ortaya koymaktır. Araştırmanınçalışma grubunu Ankara ili merkez ilçelerine bağlı okullarda görev yapmakta olan okulyöneticileri arasından maksimum çeşitleme yapılarak belirlenen 10 kadın okul müdürüoluşturmaktadır. Araştırmada nitel araştırma desenlerindenfenomenolojikullanılmıştır.Araştırma sonucunda kadın okul yöneticililerinin üst yönetimleve özellikle kadın öğretmenlerleçeşitli sorunlar yaşadıkları ortaya koyulmuştur. Bu sorunları çözümlemek için ise iletişimkurmaktan mahkeme yoluna gitmeye kadar uzanan bir çözüm sürecine başvurduklarıbelirlenmiştir.Katılımcıların tümünün, kadınların Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki yönetimkademelerinde temsil edilme oranlarını yetersiz bulduğu belirlenmiştir.Bu durumun ise sadecekadınların kendi bireysel çabaları ve isteklilikleri sonucunda ortadan kaldırılabileceğinibelirttikleri ortaya koyulmuştur. Katılımcıların tamamına yakınına göre, Milli EğitimBakanlığı’nda kadınların okul yöneticiliğine seçilmesi sürecinde kadına yönelik pozitifayrımcılık işlememekte, tersine erkeklere yönelik pozitif ayrımcılık bulunmaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| TRDizin | 3 |
| Google Scholar | 15 |