Öğrenci Gözüyle Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Derslerinde Kullandıkları Yöntem ve Teknikler
Yazarlar (3)
Mustafa Sözbilir Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Erdal ŞENOCAK Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Refik Dilber Atatürk Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Milli Eğitim | ||
| Dergi ISSN | 1302-5600 Scopus Dergi | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Ulakbim | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2006 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 35 / 172 / 276–286 | DOI | – |
| Özet |
| Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin görüşlerine baş vurarak, fen bilgisi öğretmenlerinin yapılandırmacüığı esas alan öğretim yöntem ve tekniklerim derslerde ne derece kullandıklarını tespit etmektir. Bu amaçla, değişik ülkelerde kullanılmış benzer ölçme araçlarından yararlanılarak ülkemiz şartlarına uy-, , ] ,gun bir ölçme aracı geliştirilmiştir. Konunun uzmanları tarafından incelenen ve güvenirlik tespiti yapılan bu ölçme aracı, 6 farklı ilköğretim okulunun 7. ve 8. sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Genel öğretim yöntemleri, özel öğretim yöntemleri, alan bilgisi ve ölçme-değerlendirme bölümleri altındaki 24 ifadeye karşılık alınan sonuçlar, öğrencilerin bu konularda öğretmenlerini başarılı buldukları ancak özel öğretim yöntemleri açısından diğerlerine göre daha zayıf buldukları ortaya çıkmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
| fen öğretmenleri | fen eğitimi | öğrenci görüşleri | özel öğretim yöntemleri | öğretim yöntemleri |
