Eğitim Bilimleri Yüksek Lisans Programlarına Yönelik Talebe İlişkin Bir Çözümleme
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Gülay ASLAN
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri |
| Dergi ISSN | 1303-0485 Wos Dergi Scopus Dergi |
| Dergi Tarandığı Indeksler | SSCI |
| Dergi Grubu | Q4 |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 10-2014 |
| Cilt No | 14 |
| Sayı | 5 |
| Sayfalar | 1795 / 1805 |
| DOI Numarası | 10.12738/estp.2014.5.2109 |
| Makale Linki | http://www.edam.com.tr/kuyeb/pdf/tr/23d30c34e486928c46b6eb4662554fe871805.pdf |
| Özet |
| Eğitim bilimleri yüksek lisans programlarına olan bireysel eğitim talebinin ortaya çıkmasında rol oynayan değişkenleri belirlemeyi amaçlayan bu araştırma, tarama modelindedir. Bu amaçla, biri gelişmiş (Ankara Üniversitesi) diğeri gelişmekte olan (Gaziosmanpşa Üniversitesi) iki üniversitede toplam 222 yüksek lisans öğrencisi ile yürütülen araştırmanın verileri, anket aracılığıyla ve evren üzerinden toplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde sınıflamalı ölçeğe girenler, frekans ve yüzde alınarak tercih nedenlerine ilişkin veriler, aritmetik ortalamaya ve standart sapmaya göre çözümlenmiştir. Ayrıca tercih nedenlerinin çeşitli değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığı; iki değişken üzerinden yapılan karşılaştırmalarda İlişkisiz (Bağımsız) Örneklemler t-Testi (Independent Samples t-Test), değişken sayısı ikinin üzerinde ise İlişkisiz Örneklemler İçin Tek Faktörlü Varyans Analizi (One-Way Anova) yapılmıştır. Bulgular, eğitim bilimleri yüksek lisan programlarına olan bireysel talebin ortaya çıkmasında rol oynayan değişkenlerin önem sırasına göre; akademik/kişisel, ekonomik/mesleki ve sosyokültürel/ailesel faktörler şeklinde sıralanabileceğini göstermiştir. Kurumsal faktörler AÜ ve GOÜ için farklılaşmıştır. Araştırmada talep değişkenlerinin, öğrencinin; medeni durumuna, yaşına, anne ve baba eğitim düzeyine, doktora yapma planına göre bazı maddelerde farklılaştığı bulunmuştur |
| Anahtar Kelimeler |
| Educational Outcomes | Educational Sciences | Individual Demand | Postgraduate |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| SCOPUS | 1 |
| TRDizin | 4 |