| Makale Türü |
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi |
| Dergi ISSN | 2148-7782 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 10-2023 |
| Sayfalar | 905 / 921 |
| DOI Numarası | 10.29000/rumelide.1379244 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.29000/rumelide.1379244 |
| Özet |
| Dijital araçların günlük hayatımızdaki artan yaygınlığı bizi çeşitli bağımlılık türlerine maruz bırakmaktadır. Sosyal medya kullanımındaki artış, sosyal medya bağımlılığını endişelerin ön saflarına yerleştirmektedir. Bu bağımlılığın bireylerin yaşamları üzerindeki etkisine ilişkin çok sayıda çalışma mevcuttur. Sosyal medyanın bireylerin iletişim becerileri üzerindeki etkisi, iletişim sürecindeki etkin kullanımı nedeniyle önemli bir araştırma alanıdır. Sosyal medya bağımlılığının iletişim becerileri üzerindeki etkisini araştıran çalışmalarda farklı sonuçlar elde edilmiştir. Dolayısıyla bu çalışma, sosyal medya bağımlılığının iletişim becerileri üzerindeki etkisini genel olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, sosyal medya bağımlılığı ve iletişim becerileri arasındaki ilişkiyi ele alan 16 bilimsel araştırma üzerinden bir meta-analiz gerçekleştirilmiştir. Tüm analizlerde CMA yazılımı kullanılmıştır. Sonuçlar, sosyal medya bağımlılığının iletişim becerileri üzerinde orta düzeyde negatif yönde anlamlı bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir. Ortalama etki, moderatör değişkenler bağlamında test edilmiştir. Buna göre, ortalama etki disiplinlere göre anlamlı bir farklılık göstermezken, ülkelere göre anlamlı bir farklılık göstermektedir. Çalışma, daha fazla araştırma geliştirmek ve iletişim becerilerini sosyal medyanın olumsuz etkilerinden korumak için bir açıklama önermektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
| sosyal medya | bağımlılık | iletişim becerileri | meta-analiz | Comprehensive Meta-Analysis Software (CMA) |