ÖMER SEYFETTİN HİKÂYELERİNİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN DEĞERLERİ AKTARMADAKİ İŞLEVİ
Yazarlar (3)
Süleyman Demirel Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Hüseyin MERTOL
Süleyman Demirel Üniversitesi, Türkiye
Süleyman Demirel Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi |
| Dergi ISSN | 1309-0682 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 09-2019 |
| Cilt No | 13 |
| Sayı | 29 |
| Sayfalar | 157 / 171 |
| DOI Numarası | 10.29329/mjer.2019.210.9 |
| Makale Linki | https://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TXpNeE1USTFOUT09 |
| Özet |
| Bu araştırmada 6 ve 7. sınıf sosyal bilgiler öğretim programında yer alan değerlerden hangilerinin ÖmerSeyfettin’in hikâyelerinde hangi sıklıkla verilmeye çalışıldığı ve Ömer Seyfettin’in bu değerleri nasıl aktardığıanaliz edilmeye çalışılmıştır. Doküman analizi ve içerik analizi yöntemlerinin kullanıldığı bu araştırmanınverileri Ömer Seyfettin’in yazdığı on beş adet hikâyeden elde edilmiştir. Analizlerin sonucunda ÖmerSeyfettin’in hikâyelerinde aktarmaya çalıştığı değerlerin sosyal bilgiler 6-7. sınıf öğretim programındakideğerlerle örtüştüğü ve Ömer Seyfettin’in özellikle Osmanlı Devleti’nin son döneminde ve Millî Mücadeleyıllarında Türk halkını özellikle de Türk gençliğini bilinçlendirmek için hikâyelerinde yer verdiği değerlerin 21.yüzyılın nitelikli gençlerini yetiştirmek için oluşturulan öğretim programlarında da yer aldığı ve bu değerleringenç bireylere kazandırılmasının önemi ortaya çıkmaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| TRDizin | 1 |