Ortaokul öğrencilerinin bir yıllık z-kütüphane deneyimleri: Bir durum çalışması
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Hüseyin ÖZTÜRK Artvin Çoruh Üniversitesi, Türkiye
Tahir Tağa Süleyman Demirel Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(ESCI dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Türk Kütüphaneciliği | ||
| Dergi ISSN | 1300-0039 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Emerging Sources Citation Index | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 04-2018 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 28-03-2018 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 32 / 1 / 7–18 | DOI | 10.24146/tkd.2018.27 |
| Makale Linki | http://www.tk.org.tr/index.php/TK/article/view/2900 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Türkçe Eğitimi
|
||
| Özet |
| Ortaokul öğrencilerinin bir yıllık z-kütüphane deneyimlerini ortaya koymak amacıyla yapılan buaraştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasına göre yürütülmüştür. Araştırmanınörneklemini, Artvin il merkezinde bulunan Atatürk Ortaokulu oluşturmaktadır. Kütüphaneninaçıldığı tarihten itibaren z-kütüphane ortamı bir yıl bolunca iki haftada bir gözlemlenmiş, bir yılınsonunda 15 öğrenci ile görüşme yapılmış, kütüphane ile ilgili dokümanlar incelenmiştir. Araştırmabulguları, öğrencilerin, genel olarak z-kütüphaneye ilişkin bir farkındalık kazandıklarını, açıldığıilk aylarda kütüphaneye hatırı sayılır bir ilgi gösterdiklerini, kütüphaneyi temel olarak kitap ödünçalıp verme amacıyla kullandıklarını ve kütüphanenin okuma alışkanlıklarına katkı sağladığınıgöstermektedir. Ancak bu yararlarına karşın süreç içerisinde z-kütüphanenin yapısındankaynaklanan birtakım sorunların baş gösterdiği de araştırma bulgularından anlaşılmaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Yöksis | 3 |
| TR Dizin | 4 |