The socioeconomic determinants of the university entrance exam scores in Turkey
Yazarlar (3)
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. İsmail ŞENTÜRK
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Cem Kaan ARSLAN
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | SCOPUS dergilerinde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | International Journal of Management in Education |
| Dergi ISSN | 1750-385X Scopus Dergi |
| Dergi Tarandığı Indeksler | SCOPUS |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 12-2008 |
| Cilt No | 2 |
| Sayı | 4 |
| Sayfalar | 357 / 371 |
| DOI Numarası | 10.1504/IJMIE.2008.021994 |
| Makale Linki | http://www.inderscience.com/link.php?id=21994 |
| Özet |
| This study uses multivariate regression and one-way ANOVA analyses to identify the socioeconomic and demographic factors which affect verbal, quantitative and equally weighted scores for the nationwide University Student Selection Examination (OSS) in Turkey. The results show that factors such as high school Grade Point Average (GPA), average family income, length of private tutoring, gender, geographical region of the family residence and educational level of the parents have an impact on OSS scores. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 5 |