KAVRAM KARİKATÜRLERİNİN DİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILMASI
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Mehmet AYAS
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Dergiabant |
| Dergi ISSN | 2148-0494 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 12-2018 |
| Cilt No | 6 |
| Sayı | 12 |
| Sayfalar | 522 / 539 |
| Makale Linki | http://dergipark.gov.tr/abuifd |
| Özet |
| 20. yüzyılın sonlarında tanıştığımız kavram karikatürleri, gerek görselliğiyle gereksedüşündürücü yönüyle öğrencilerin derslerde bilişsel ve duyuşsal olarak gelişimlerinekatkı sağlayan öğretim materyalleridir. Eğitim ve öğretimde yöntem ve materyalçeşitliliği, öğrenmenin anlamlılığı açısından önem arz etmektedir. Bu nedenle derse aktifkatılımı sağlama, konuyu günlük yaşamla ilişkilendirme, argümantasyon amaçlıkullanılabilme gibi pek çok özelliği bulunan kavram karikatürlerinin kullanımının alanyazın için önemli bir katkısı olacağı düşünülmektedir. Bu çalışmada; Din Kültürü ve AhlakBilgisi dersinde kavram karikatürlerinin kullanılmasının önemi ve hâlihazırdaki derskitaplarının (ilköğretim 4. sınıf) konu açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Literatürtarama yoluyla kavram karikatürlerine yönelik literatür taranmış ve ilgili ders kitabınınincelenmesi suretiyle de gerekli bilgiler elde edilmeye çalışılmıştır. Bu incelemedekavram karikatürlerine ilgili ders kitaplarında yer verilmediği tespit edilmiştir. Derskitaplarında kavram karikatürlerinin kullanılması üzerine de bir takım önerilergetirilmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
