MÜZİKLİ YARATICI DRAMA EĞİTİMİNİN OKUL ÖNCESİÇOCUKLARIN ÖZ GÜVEN DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Yegah Musiki Dergisi |
| Dergi ISSN | 2636-8838 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | EBSCO, DOAJ |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 06-2021 |
| Cilt No | 4 |
| Sayı | 1 |
| Sayfalar | 15 / 25 |
| DOI Numarası | 10.51576/yegah.933074 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.51576/yegah.933074 |
| Özet |
| Bu araştırmada müzikli yaratıcı drama eğitimi almanın okul öncesi çocuklarda öz güven üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma 2019-2020 öğretim yılında Çorum Güneş Kreş’te okul öncesi eğitimi alan dört ve beş yaşlardaki çocuklar ile gerçekleştirilmiştir. Dört yaşında 25 öğrenci, beş yaşında 25 öğrenci olmak üzere toplam 50 öğrenciyle çalışma yapılmıştır. Araştırmanın verileri, okul öncesi çocuklar için uygulanan Günalp öz güven gözlem testi ile toplanmıştır. 10 haftalık deney sürecinin sonunda yaratıcı drama eğitiminin okul öncesi çocuklarda öz güven üzerindeki etkisi test edilmiştir. Müzikli yaratıcı drama etkinliklerinin önceki ve sonraki öz güven durumlarının verileri analizinde SPSS 23 paket programından yararlanılmıştır. Araştırmanın yaratıcı drama çalışmaları sonucunda öz güven gelişimlerinde anlamlı bir farklılık olduğu görülmüş, müzikli yaratıcı dramanın okul öncesi öğrencilerin öz güvenlerine olumlu bir etkisi olduğu belirlenmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 2 |