| Makale Türü |
|
||
| Dergi Adı | MİLLÎ EĞİTİM ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK DERGİSİ | ||
| Dergi ISSN | 2757-6248 | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 03-2022 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 2 / 3 / 92–121 | DOI | – |
| Makale Linki | https://orgm.meb.gov.tr/ozelegitimverehberlikdergisi/tr/pub/dosyalar/sayi3makale4.pdf | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Okul Psikolojik Danışmanlığı
Psikolojik Danışmanlık Eğitimi
|
||
| Özet |
| Sosyal hayata entegrasyon, tüm insanlığın çeşitli düzeylerde deneyimlediği bir süreç olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışma, bedensel engelli bireylerin sosyal hayata entegrasyon deneyimlerine ilişkin değerlendirmelerine odaklanmaktadır. Araştırmanın doğası ve amacı doğrultusunda nitel araştırma yaklaşımına dayalı olarak fenomenolojik araştırma desenine ilişkin prosedürler gerçekleştirilmiştir. Amaçlı örnekleme, ölçüt örnekleme ve uygun örnekleme yöntemleri uygulanarak katılımcılar belirlenmiştir. Çalışmaya yaşları 11 ile 17 arasında değişen 22 bedensel engelli birey katılmıştır. Katılımcıların, sosyal hayata entegrasyon süreçlerine ilişkin değerlendirmelerinin derinlemesine incelenmesi amacıyla veri toplama sürecinde yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde tematik analiz tekniği uygulanmış ve üç ana tema açığa çıkmıştır: (i) uyum, (ii) iletişim, (iii)başa çıkma. Uyum teması, bireysel ve sosyal uyum alt temalarını içermektedir. İletişim teması, olumlu iletişim ve iletişim engeli alt temalarının kuramsal dışavurumudur. Başa çıkma teması altında ise kaçınma, mücadele ve destek arama alt temaları belirginleşmiştir. Araştırma sonuçları, sosyal hayata entegrasyon sürecinde bedensel engelli bireylerin deneyimlerine ilişkin derinlemesine değerlendirmeleri yansıtmaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |