Attitudes and Approaches of Nutrition and Dietetics Department Students Toward Complementary and Alternative Medical Treatment Methods: A Cross-Sectional Study
Yazarlar (4)
Akdeniz Üniversitesi, Türkiye
Amasya Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Seda KAYA
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi (BSBD) |
| Dergi ISSN | 2146-9601 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 04-2021 |
| Cilt No | 10 |
| Sayı | 1 |
| Sayfalar | 21 / 28 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirsbd/issue/62040/766445 |
| Özet |
| Amaç: Beslenme ve Diyetetik bölümü öğrencilerinin tamamlayıcı ve alternatif tıbbi tedavi (TAT) yöntemlerine ilişkin tutum ve yaklaşımlarını değerlendirmektir. Gereç Yöntem: Bu çalışma Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü'nde öğrenim gören 194 gönüllü öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Veriler SPSS 22.0 istatistiksel yazılım paketi kullanılarak analiz edilmiş ve kategorik veriler yüzde olarak verilmiştir. Bulgular: Araştırmaya katılan 194 öğrenciden %83'ü kadındı. TAT yöntemlerini bilen öğrencilerin yüzdesi 67.5'tir. TAT'ı öneren kaynaklar arasında; hemşire ebe (%37.6), komşular ve akrabalar (%28.4) olduğu ve TAT kullanımının en yaygın nedeninin genel sağlık (%46.9) üzerine etkisi olduğu belirlenmiştir. En sık kullanılan yöntemler arasında egzersiz (%72.7), dua (%68.6), bitkiler/bitkisel ilaç kullanımı (%55.7), hayal kurma (%48.5), vitamin/diyet takviyesi (%42.8) ve müzik terapisi (%33.5) vardı. Geleneksel tedaviye göre TAT'ı tercih eden öğrencilerin yüzdesi 27.3 idi. Sonuç: Öğrencilerin çoğunluğu TAT yöntemleri hakkında bilgi sahibidir, bilgi düzeyleri çok yüksek değildir ve çoğunluklabu bilgileri lisans eğitiminde öğrenmemişlerdir. Genellikle, öğrenciler genel sağlıklarını iyileştirmek için bu yöntemlerikullanmaktadır. Buna ek olarak, öğrencilerin sağlık eğitimi almasına rağmen modern tıptan ziyade TAT’'ye eğilimlioldukları düşünülmektedir. Bazı TAT yöntemlerinin beslenme ve sağlığı etkileyebileceği göz önüne alındığında, bu alandaöğrenim gören öğrencilerin farkındalığının artırılmasının önemli olacağı düşünülmektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
