Akademisyenlerin ve Öğretmenlerin STEM Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Selçuk ARIK
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Tuğba KOCADAĞ ÜNVER
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü | Tebliğ/Bildiri |
| Bildiri Alt Türü | Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum) |
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum |
| Bildiri Dili | Türkçe |
| Kongre Adı | BİLTEK Uluslararası Bilim, Teknoloji ve Sosyal Bilimlerde Güncel Gelişmeler Sempozyumu |
| Kongre Tarihi | 20-12-2019 / 22-12-2019 |
| Basıldığı Ülke | Türkiye |
| Basıldığı Şehir | Ankara |
| Bildiri Linki | https://www.biltek.org/kongre-kitaplari |
| Özet |
| Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin ve akademisyenlerin STEM eğitimine ilişkin metaforik algılarını metaforlar aracılığıyla incelemektir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden “olgubilim desenine” göre tasarlanmıştır. Araştırmanın katılımcılarını “kartopu örnekleme yöntemine” göre belirlenen 28 akademisyen ve 27 öğretmen olmak üzere toplam 56 k... |
| Anahtar Kelimeler |
