The Relationship between Initiative Taking Levels and Problem Solving Skills of School Administrators
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Uğur AKIN
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Dergi ISSN | 2602-2249 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | DOAJ |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 04-2021 |
| Cilt No | 5 |
| Sayı | 2 |
| Sayfalar | 185 / 201 |
| DOI Numarası | 10.34056/aujef.834231 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.34056/aujef.834231 |
| Özet |
| This research aims to examine the relationship between initiative taking levels and problem solving skills of school administrators. The research was designed as a descriptive relational survey. The sample consists of 282 preschool, primary, secondary and high school administrators working in public schools from a central Black Sea Region province... |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 8 |