"Religious Education" Dergisindeki Açık Erişimli Yayınlar Üzerine Bir Analiz
Yazarlar (1)
Dr. Öğr. Üyesi Aslıhan KUŞÇUOĞLU Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (ESCI dergilerinde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı DINBILIMLERI AKADEMIK ARASTIRMA DERGISI-JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH IN RELIGIOUS SCIENCES
Dergi ISSN 1303-9199 Dergi Bilgileri (2021)
Dergi Tarandığı Indeksler ESCI
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 01-2021
Kabul Tarihi 11-08-2021 Yayınlanma Tarihi 30-09-2021
Cilt / Sayı / Sayfa 21 / 2 / 1097–1128 DOI 10.33415/Daad.923163
Makale Linki https://dergipark.org.tr/tr/pub/daad/issue/65219/923163
UAK Araştırma Alanları
Din Eğitimi
Özet
Dergi makaleleri, bir çalışma alanındaki ilerlemenin, ilgi alanlarının ve araştırmakalitesinin ölçüsü olarak görülmektedir. Bu çalışmada ABD merkezli din eğitimiorganizasyonu Religious Education Association (REA)’nın öncülüğünde yayınyapmakta olan Religious Education dergisindeki açık erişimli yayınların analiziyapılmıştır. Araştırmanın amacı din eğitimi alanında uzun zamandır uluslararasıdüzeyde yayın yapan bir derginin açık erişimle ilgili bilimsel üretimini kategorizeetmek ve yayınlardaki araştırma eğilimlerini belirlemektir. Web of Science(WoS) veri tabanından elde edilmiş verilerin analizinde içerik analizi yöntemitercih edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre açık erişimli yayınların editöryal,araştırma ve biyografi makaleleri ile düzeltme yazıları şeklinde olduğu tespitedilmiştir. Derginin tüm yayınları arasında az bir hacme sahip olmasına rağmenkapsamlı konuların ele alındığı ve çeşitli bilimsel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı bu yayınlarla ilgili elde edilen veriler şekil ve tablolarla desteklenerek sunulmuştur. Ayrıca araştırmanın diğer bir sonucuna göre açık erişimli yayınlar iledergiye ait atıf sayıları arasında herhangi bir ilişki bulunamamıştır.
Anahtar Kelimeler
Bilimsel Dergi Yayıncılığı | Din Eğitimi | Açık Erişim | “Religious Education” Dergisi | İçerik Analizi.
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 1
TR Dizin 1
"Religious Education" Dergisindeki Açık Erişimli Yayınlar Üzerine Bir Analiz