Akademisyenlik Mesleğinde İşin Anlam Kaynakları Akademik Performans İlişkisi Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar (3)
Prof. Dr. Ali Murat Alparslan Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Sema POLATCI Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Seher Yastıoğlu Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Yükseköğretim ve Bilim Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2146-5959 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 08-2021 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 31-08-2021 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 11 / 2 / 281–289 | DOI | 10.5961/jhes.2021.448 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1613689 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Örgütsel Davranış
|
||
| Özet |
| Bu çalışmanın konusu, son dönemde önemi ve etkisi daha da iyi anlaşılan, iş motivasyonun en önemli unsuru olabilen; işin anlam kaynakları üzerinedir. Akademisyen mesleğini kapsamına alan bu çalışma; akademisyenlik mesleğine yüklenen anlamlara dair kategorik bir model oluşturmayı ve hangi anlam kaynaklarının akademik performans ile daha olumlu ilişkili olduğunu ortaya koymayı amaçlamıştır. Akademik performans olarak akademik teşvik puanlarının kullanıldığı araştırmada 815 akademisyen üzerinde açık ve kapalı uçlu anket uygulanmıştır. Gerçekleştirilen araştırmada içsel-dışsal ve gelişim-katkı yönelimli “Akademisyenlik Mesleği Anlam Kaynakları Modeli” ortaya konulmuştur. Bu model bağlamında en yüksek frekansa sahip anlam kaynaklarının; faydalı olma, tutku, gelişim ve öğrenme, hayatın anlamı, bilimsel katkı olduğu görülmüştür. Ayrıca akademisyenlik mesleğini hayatının anlamı olarak gören akademisyenlerin daha yüksek akademik performansa sahip oldukları tespit edilmiştir. Bununla birlikte saygınlık anlam kaynağını benimseyenlerin istatistiki olarak daha düşük akademik performansa sahip olduğu da ortaya konulmuştur. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 15 |
| TR Dizin | 7 |