İç Anadolu Bölgesinin Bir İlinde Çalışan Ebelerin Profesyonel Tutumlarını Etkileyen Bazı Etmenler   
Yazarlar (2)
Öğr. Gör. Serpil TOKER Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Handan Güler
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale
Makale Alt Türü SCOPUS dergilerinde yayınlanan tam makale
Dergi Adı Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi
Dergi ISSN 2687-2110 Scopus Dergi
Dergi Tarandığı Indeksler TR DİZİN
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 05-2024
Cilt No 7
Sayı 1
Sayfalar 140 / 147
DOI Numarası 10.5281/zenodo.10926726
Makale Linki https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3829904
Özet
Amaç: Bu araştırma ile İç Anadolu Bölgesinin bir ilinde çalışan ebelerin meslekte profesyonel tutumlarını belirlenmek ve bunu etkileyebilecek bazı etkenleri saptamak amaçlandı. Yöntemler: Araştırma tanımlayıcı tiptedir. Türkiye’nin iç bölgesinde bulunan bir ilde çalışan 118 ebe ile yapılan araştırmada veriler kişisel bilgi formu ve Meslekte Profesyonel Tutum Envanteri (MPTE) ile toplandı. Veriler; sayı, yüzde, ortalama, standart sapma gibi tanımlayıcı istatistikler ve varyans analizi farklılığını belirlemek için Bonferroni ileri düzey testi kullanılarak değerlendirildi. Bulgular: Araştırmada MPTE puan ortalaması 142±10,9 olan ebelerin; yaşı, medeni durumu, çocuk sahibi olması, eğitim durumu, aylık geliri, haftalık çalışma süresi, mesleği isteyerek seçme, mesleği sevme durumu MPTE puan ortalamasını etkilemedi (p>0.05). Buna karşın ebelerin çalıştığı kurum, çalışılan birim, çalışma şekli ve profesyonellik ile ilgili eğitim alma durumu MPTE puan ortalamasını anlamlı derecede etkiledi (p<0.05). Sonuç: Hastanede, doğumhane servisinde, gece-gündüz vardiyasında çalışan ve profesyonellikle ilgili eğitim almayan ebelerin profesyonellik düzeyleri diğer ebelerden daha düşüktür. Bu nedenle ebelerin profesyonellik ve profesyonel tutumlarının belirli aralıklarla değerlendirilmesi ve profesyonel tutumu artırmaya yönelik hizmet içi eğitimler ve çalışmalar yapılması önerilir.
Anahtar Kelimeler
Ebelik | tutum | profesyonellik