Konservatuvar Öğrencilerinin COVID-19 Salgını Sürecindeki Uzaktan Eğitim İle İlgili Algılarının ve Deneyimlerinin Araştırılması
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Serpil UMUZDAŞ
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Ahmet Hakan BAŞ
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Yegah Musiki Dergisi |
| Dergi ISSN | 2636-8838 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | EBSCO, DOAJ, TEİ |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 12-2020 |
| Cilt No | 3 |
| Sayı | 2 |
| Sayfalar | 204 / 220 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1391890 |
| Özet |
| Türkiye’de Mart 2020 tarihinde ortaya çıkan Covid-19 vakaları nedeniyle yükseköğretim kurumları ay sonu itibariyle eğitim öğretimi, bilişim teknolojileri kullanılarak uzaktan sürdürülmüştür. Pandemi döneminde yapılan bu çalışma, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Devlet konservatuvarı öğrencilerinin COVID-19 salgını sürecinde uzaktan eğitim ile ilgili algılarının ve deneyimlerinin araştırılmasına dayanmaktadır. Bulguların; uygulayıcılara uzaktan eğitim ile ilgili vizyon geliştirme imkânı sağlaması beklenmektedir. Nitel verilerle çalışılan betimsel çalışmada katılımcılar; kurumun lisans iki, üç ve dördüncü sınıf öğrencileridir. Bu çalışmanın sonuçları, olumlu ve olumsuz olarak kesimlenerek gruplandırılan öğrenci görüşlerini açıklamıştır. Genel olarak uygulamalı alanlarda performans kaybı yaşandığının belirtilmesinden hareketle, eğitimcilere ve yöneticilere; öğrenciye motivasyon sağlama ve değerlendirme dönütlerini daha sık vermeleri önerilmiştir. Diğer taraftan uzaktan eğitim; öğrencilere araştırma yapma, zaman yönetimi ve öz düzenleme gibi beceriler kazandırmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
