KONSERVATUVAR ÖĞRENCİLERİNİN VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ BAKIŞ AÇISIYLA EZBER OLGUSU
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Serpil UMUZDAŞ
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü | Tebliğ/Bildiri |
| Bildiri Alt Türü | Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum) |
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum |
| Bildiri Dili | İngilizce |
| Kongre Adı | ISOEVA 5 |
| Kongre Tarihi | 18-10-2021 / 20-10-2021 |
| Basıldığı Ülke | Türkiye |
| Basıldığı Şehir | Bodrum |
| Bildiri Linki | http://isoeva.com/upload/a58c6a78-82ed-42cf-b885-90d001f5145e.pdf |
| Özet |
| Ezberleme eylemi, bir veriyi ya da veri setini hafızaya alarak istendiğinde geri çağırma işlemi olarak tanımlanabilir. Bu işlem; alma, algılama/anlama, muhafaza etme, geri çağırma süreçleriyle yürür. Alma işi; işitme, görme, koklama, dokunma gibi duyularla olabilir. Algılama ya da anlama dediğimiz süreçte ezberleyenin veriyi içselleştirmesi söz konusudur. Müzisyen için müziğin notasını deşifre ile sözleri varsa anlamlandırma, armoniyi inceleme, dönem içinde müziği yapılandırma gibi görevlerden bahsetmek mümkündür. Müzisyen örneğinde eser ve öğeleri olarak ele aldığımız veri setini hafızada muhafaza etmek, alma ve algılama/anlama basamaklarından sonra gelir. Dolayısıyla özellikle öğrenci için bu aşamalardan geçmeden veri depolama çabası boşa zaman kaybetmek demektir. Veriyi muhafaza etme, kısa süreli bellekte ya da uzun süreli bellekte depolanarak yapılabilir. Müzisyenin esere belli aralıklarla maruz kalması depolama süresini uzatır. Böylece son aşamadaki geri çağırma işlemi çabasız yapılabilir. Müzisyenin repertuvar oluşturma hedefi için işlevsel bir görev tamamlanmış olur. Ezbere çalma, profesyonel bir müzisyen için kritik bir beceri olarak kabul edilir. Ezberleme sayesinde yorumlama gücünün artacağı düşünülür. Bu nedenle müzisyen yetiştiren kurumlarda ve müzik yarışmalarında icranın ezberlenmiş olması beklentisi sıkça gözlenmektedir. Profesyonellerde ezber sürecinin daha çabasız olduğu bilinmektedir. Bu durum deneyimle açıklanmaktadır ki özellikle algılama/anlama basamağında sağlayacağı kolaylık süreçte ekonomiklik sağlar. Diğer bir deyişle; profesyonel, alanı ile ilgili deneyime sahiptir. Acemi birine göre veriyi … |
| Anahtar Kelimeler |
