Siber Zorbalık Tehlike Düzeyi Ölçeğinin Ortaokul ve Lise FormlarınınGeliştirilmesi
Yazarlar (3)
Melike Kavuk
Yıldız Teknik Üniversitesi, Türkiye
Yıldız Teknik Üniversitesi, Türkiye
Arş. Gör. Şanser BULU Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Hafize Keser
Ankara Üniversitesi, Türkiye
Ankara Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2147-9844 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 03-2018 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 26 / 2 / 569–587 | DOI | 10.24106/kefdergi.389857 |
| Makale Linki | http://kefdergi.kastamonu.edu.tr/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/2064/694 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Teknolojileri
|
||
| Özet |
| Bu araştırmada, siber zorbalık olaylarına mağdur, zorba veya tanık olarak dâhil olan öğrenciler açısından siber zorbalık tehlike düzeyi ölçeğinin ortaokul ve lise formlarını geliştirilmek amaçlanmıştır. Araştırmada 304 ortaokul ve 296 lise öğrencisinden veri toplanmıştır. Formlarla ilgili olarak kapsam geçerliği ve dil geçerliği uzman görüşüyle; yapı geçerliği ise açımlayıcı faktör analizi yapılarak sağlanmıştır. Ölçeklerin güvenirliğini test etmek için Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı kesaplanmış; madde güvenirliklerini test etmek için ise madde-toplam korelasyonları hesaplanmıştır. İlk psikometrik bulgularının geçerli ve güvenilir olduğu belirlenen ölçek formlarının her biri üç temel boyuttan (mağduriyet, zorbalık ve tanıklık); her temel boyut ise üç alt boyut (sorunun yaşanma sıklığı, algılanan ciddiyet düzeyi, hissedilen olumsuz etki düzeyi) ile 17 maddeden oluşmuştur. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 16 |