Turkish Schools’ Readiness for Preventing Cyberbullying
Yazarlar (3)
Melike Kavuk
Yıldız Teknik Üniversitesi, Türkiye
Yıldız Teknik Üniversitesi, Türkiye
Arş. Gör. Şanser BULU Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Hafize Keser
Ankara Üniversitesi, Türkiye
Ankara Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü |
Tebliğ/Bildiri
|
Bildiri Dili | İngilizce |
| Bildiri Alt Türü | Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum) | ||
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum | ||
| Kongre Adı | The Association for Educational Communications and Technology | ||
| Kongre Tarihi | 06-11-2017 / 11-11-2017 | ||
| Basıldığı Ülke | Basıldığı Şehir | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Teknolojileri
|
||
| Özet |
| Cyberbullying is a serious problem among adolescents. Widespread use of digital communication tools is increasing the number of cyberbullying cases. Schools staff should be ready to overcome cyberbullying. This study aimed to determine the awareness levels of Turkish school about prevention of cyberbullying. Turkish educators’ awareness of creating anti-cyberbullying school climate, and instituting anti-cyberbullying technological measures was acceptable; but instituting anti-cyberbullying rules and regulations, and anti-cyberbullying educational actives were not acceptable. |
| Anahtar Kelimeler |
