Öğretmenlerin Program Okuryazarlıkları Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar (1)
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Dergi ISSN | 1300-2899 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 01-2020 |
| Cilt No | 21 |
| Sayı | 1 |
| Sayfalar | 208 / 224 |
| DOI Numarası | 10.17679/inuefd.590695 |
| Özet |
| Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin program okuryazarlık düzeylerinibelirleyebilecek “Öğretmenlerin Program Okuryazarlıkları Ölçeği”ni (ÖPOÖ) ortayaçıkarmak; geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını yapmaktır. Öğretmenlerin ProgramOkuryazarlıkları Ölçeği’ni (ÖPOÖ) geliştirmek amacıyla araştırmanın çalışmagrubunu belirlemek için uygun örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Bu amaçla 2018-2019 eğitim öğretim yılında Tokat ve Kahramanmaraş illerinde görev yapanöğretmenler çalışma grubunu oluşturmuştur. Çalışmada iki ayrı grup üzerindentoplanan veriler analiz edilmiştir. AFA için 320 öğretmen ve DFA için 541 öğretmençalışma gruplarını oluşturmuştur. AFA sonucu, ölçeğin üç faktörlü ve 29 maddedenoluştuğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu yapı DFA yoluyla doğrulanmıştır. Ortaya çıkanmodelin uyum indeksleri incelendiğinde χ²/df= 2.40 <4; CFI=0.93; TLI=0.92;RMSEA=0.05; SRMR=0.04 ‘tür. Cronbach Alpha güvenirlik katsayıları birinci faktör(beceri) için .94, ikinci faktör (bilgi) için .93 ve üçüncü faktör (tutum) için .92. olarakhesaplanmıştır. Ölçekte yer alan tüm faktörler bir arada değerlendirildiğindehesaplanan Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı ise .96 olarak bulunmuştur.Öğretmenlerin program okuryazarlık düzeylerini ortaya koymak için 29 maddeli ve3 faktörlü ÖPOÖ için yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmalarından elde edilenbulgular, geçerli ve güvenilir sonuçlara ulaşılabilecek bir ölçme aracı geliştirildiğinigöstermektedir. Geliştirilen bu ölçme aracı ile öğretmenlerin programokuryazarlıkları incelenebilir, farklı değişkenler açısından karşılaştırmalar yapılabilir |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| TRDizin | 15 |