Intercultural Communicative Competence: Why Is It Significant and How Can It Be Enhanced in EFL Settings?
Yazarlar (3)
Fırat Üniversitesi, Türkiye
Fırat Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Diğer (Teknik, not, yorum, vaka takdimi, editöre mektup, özet, kitap krıtiği,
araştırma notu, bilirkişi raporu ve benzeri)
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi ve özet türünden makale |
| Dergi Adı | Yaşadıkça Eğitim Dergisi |
| Dergi ISSN | 1300-1272 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 09-2021 |
| Cilt No | 35 |
| Sayı | 2 |
| Sayfalar | 793 / 803 |
| DOI Numarası | 10.33308/26674874.2021352314 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.33308/26674874.2021352314 |
| Özet |
| Güncel yabancı dil öğretimi yazınında farklı kültürlerden haberdar olmak, onlara saygı duymayı öğrenmek ve dünyanın herhangi bir yerinde insanlarla rahat iletişim kurabilmek için kültürlerarası iletişim yetisine sahip olmanın zorunlu olduğu görülmektedir. Dil kültürle ve insanların birbirleriyle iletişim kurması gereken toplumlarla bağlantılıdır. Evrensel dil olarak İngilizce ise farklı kültürlerin iletişimini sağlayan bir araçtır. Bu nedenle yabancı dil olarak İngilizce öğretim sınıfları kültürlerarası iletişimsel yetiyi desteklemek için elverişli yerlerdir. Bu noktadan hareketle bu makale kültürlerarası iletişimsel yetinin önemini vurgulayıp dil ile arasındaki ilişkiyi açıklayarak alan yazında yabancı dil sınıflarında bahsi geçen becerinin geliştirilmesi için ortaya konan çalışmalardan örnekler vermeyi amaçlamaktadır. Bu şekilde yabancı dil öğretmenlerinin kültürlerarası iletişimin önemini kavramalarına ve sınıflarında bu yetiyi geliştirmek için uygulamalar yapmalarına katkı sağlamak hedeflenmektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 7 |