Bilim merkezlerinin ilköğretim öğrencilerinin fene karşı ilgi düzeylerinin değişmesine ve akademik başarılarına etkisi Enerji Parkı
Yazarlar (2)
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 01-2006 |
| Cilt No | 7 |
| Sayı | 2 |
| Sayfalar | 95 / 113 |
| Özet |
| Yapılan çalışmayla bilim merkezlerindeki sergilerin ve yapılan etkinliklerin ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin fene karşı ilgilerine ve akademik başarılarına etkilerinin ortaya konması amaçlanmıştır Araştırmada deneysel yöntemlerden Tek Grup Ön Test Son Test Modeli kullanılmıştır Aralık 2005 de Ankara da bulunan Enerji Parkı nda gerçekleştirilen araştırmaya ilköğretim okulları arasından seçkisiz olarak seçilen ve 27 kişiden oluşan 6 sınıf öğrencileri ve 19 kişiden oluşan 7 sınıf öğrencileri katılmıştır Verilerin elde edilmesinde Enerji Parkı ndan seçilen sergiler ve deney düzenekleri çerçevesinde hazırlanan İlgi ölçeği ve Akademik başarı testi nden yararlanılmıştır Enerji Parkı nda gerçekleştirilen deneysel çalışma çerçevesinde 6 ve 7 sınıf öğrencilerinden oluşan deney grubu öğrencilerinin fene karşı ilgilerinde ve akademik başarılarında bir artış olduğu tespit edilmiştir Böylece Enerji Parkı nda bulunan araç gereçlerin ve burada yapılan etkinliklerin öğrencilerin fene karşı ilgilerinin ve akademik başarılarının artmasında ve devamının sağlanmasında önemli bir etkiye sahip olduğu söylenebilir Deney grubu öğrencilerinin ilgi puanlarının yordanmasına yönelik olarak akademik başarı puanları ile olan ilişkisi incelenmiştir Her 2 deney grubunda da akademik başarıların öğrencilerin ilgi puanlarının anlamlı bir yordayıcısı olmadığı görülmektedir |
| Anahtar Kelimeler |
