Ankara daki bilim ve teknoloji müzelerinin eğitim amaçlı kullanım düzeyleri
Yazarlar (2)
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Milli Eğitim |
| Dergi ISSN | 1302-5600 Scopus Dergi |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 01-2009 |
| Cilt No | 38 |
| Sayı | 182 |
| Sayfalar | 232 / 248 |
| Özet |
| Yapılan çalışma ile Ankara'da (Türkiye) bulunan bilim ve teknoloji müzelerinin informal eğitim kurumu olarak kullanılma düzeyi ortaya konmuştur. Çalışmada betimleme yöntemi kullanılmıştır. Yapılan çalışmaya Ankara il merkezinde bulunan ve araştırmacı tarafından tesadüfi örnekleme ile seçilen 17 ilköğretim okulundaki 31 idareci, 50 fen bilgisi öğretmeni ve 349 ilköğretim ikinci kademe öğrencisi katılmıştır. Bu çerçevede idareciler, fen bilgisi öğretmenleri ve ilköğretim 6., 7. ve 8. sınıf öğrencileri için açık ve kapalı uçlu sorulardan oluşan ayrı ayrı anket formları hazırlanmıştır. Hazırlanan anket formaları Mayıs 2005'de posta anket yolu ile Ankara il merkezi ve merkez ilçelerinden tesadüfi olarak seçilen ilköğretim okullarına gönderilmiştir. Araştırmanın sonucunda Ankara'da bulunan bilim ve teknoloji müzelerine öğrencilerinin büyük bir kısmının daha önce hiç gitmediği, ziyaret edenlerin ise bu gezileri okullar aracılığıyla gerçekleştirdiği tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra her yaştaki ve her statüdeki bilim müzesi ziyaretçilerinin ortak sorunlarının ekonomik problemler ve zaman problemleri olduğunu ortaya koymuştur. |
| Anahtar Kelimeler |
| müzede eğitim | informal öğrenme merkezleri | bilim ve teknoloji müzesi | fen eğitimi | öğrenciler | müze gezme | Ankara |
