Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersi Alan Öğrencilerin Bakım Planlarının Cinsel Örüntüde Bozulma/Cinsel Fonksiyonda Değişim Tanısı Açısından İncelenmesi
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Bahtışen KARTAL Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Ayla KORKMAZ Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Türk Fen ve Sağlık Dergisi
Dergi ISSN 2717-7173
Dergi Tarandığı Indeksler Index Copernicus
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 06-2020
Cilt / Sayı / Sayfa 1 / 2 / 29–35 DOI
UAK Araştırma Alanları
Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği
Özet
Amaç Bu çalışma kadın sağlığı ve hastalıkları hemşireliği dersi alan öğrencilerin bakım planlarının cinsel örüntüde bozulma /cinsel fonksiyonlarda değişim tanısı açısından incelemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem Çalışma tanımlayıcı tiptedir. Çalışmanın verileri öğrencilerin dönem sonu teslim ettikleri bakım planlarının incelenmesi yoluyla toplanmıştır. Çalışma için 51 adet bakım planı incelenmiştir. Sadece 10 bakım planında cinsel örüntüde bozulma tanısının ele alındığı görülmüştür. Verilerin değerlendirilmesinde sayı ve yüzde kullanılmıştır. Bakım planında cinsel örüntüde bozulma tanısı hemşirelik süreci basamaklarına göre değerlendirilmiştir. Bulgular Çalışmada öğrencilerin % 47,1’i erkektir. Öğrencilerin bakım verdikleri hastaların % 39,2’si sezaryen, % 21,6’sı riskli gebelik, %11,8’i abortus, %27,6’sı jinekolojik operasyon geçirmiş hastalardır. Bakım verilen hastaların %21,7’si 45 yaş ve üzerindedir. İncelenen bakım planları içerisinde öğrencilerin % 19,6’sı cinsel örüntüde bozulma tanısını ele almış olup, bu öğrencilerin % 80’i erkek öğrencidir. Cinsel örüntüde bozulma tanısı konulan hastaların %40’ı 25-29 yaşında, %60’ı 50-69 yaş arasındadır. Cinsel örüntüde bozulma tanısı konulan hastaların % 30’u abortus ve %10’u doğum yapmış, %50’sine Wertheim, %10’una Total Abdominal Histerektomi yapılmıştır. Sonuç Sonuç olarak Doğum- Kadın Hastalıkları servisleri hastaların cinsel örüntülerinin/fonksiyonlarının en çok bozulabileceği servislerdendir. Fakat öğrencilerin sadece beşte bir bu tanıyı ele almıştır. Bununla birlikte bu tanıyı ele alan öğrenciler sorunu tanımlamada ve çözümüne ilişkin çok yetersiz kalmıştır.
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 2

Paylaş