Erken Çocukluk Döneminde Oyunlar ile Fen Eğitimi (Erken Çocuklukta Fen Eğitimi)
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Selçuk ARIK
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Kitap Adı | Erken Çocuklukta Fen Eğitimi |
| Bölüm(ler) | Erken Çocukluk Döneminde Oyunlar ile Fen Eğitimi |
| Bölüm Sayfaları | 205-234 |
| Kitap Türü | Kitap Bölümü |
| Kitap Alt Türü | Alanında uluslararası yayınlanan kitap bölümü |
| Kitap Niteliği | Diğer uluslararası bilimsel kitap |
| Kitap Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 01-2018 |
| ISBN | 978-605-2234-73-0 |
| Basıldığı Ülke | Türkiye |
| Basıldığı Şehir | Ankara |
| Özet |
| Günümüzde erken çocukluk dönemi olarak nitelendirilen okulöncesi dönem, çocuğun bilişsel, duygusal, sosyal, motor, fiziksel ve dil gelişimi açısından en hızlı geliştiği, kritik öneme sahip bir dönem olması açısından bireyin hayatında kalıcı izler bırakmaktadır (Şahin, 2000; Aktaş Arnas, Aslan ve Bilaloğlu, 2012; Uğraş, Uğraş ve Çil, 2013). Çocuğun gelişiminin sağlıklı olabilmesi için yeterli ve dengeli beslenmenin yanında, nitelikli dil etkileşimlerinin, olumlu sosyal-duygusal deneyimlerin ve bilişsel uyarıcıların sunulduğu, çocuğun bağımsızlığının desteklendiği, zengin uyarıcılarla dolu bir çevre gereklidir. Bu da ancak sağlıklı bir aile ortamı ve nitelikli bir okul öncesi eğitimle mümkündür (Uğraş vd., 2013; Milli Eğitim Bakanlığı [MEB], 2013b). |
| Anahtar Kelimeler |
