Üniversite öğrencilerinin tamamlayıcı ve alternatif tedavi yöntemlerini kullanma durumları
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Tuğba SOLMAZ
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Pamukkale Medical Journal |
| Dergi ISSN | 1309-9833 Scopus Dergi |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 09-2019 |
| Cilt No | 12 |
| Sayı | 3 |
| Sayfalar | 387 / 393 |
| DOI Numarası | 10.31362/patd.526867 |
| Özet |
| Amaç: Araştırma Sağlık Yönetimi Bölümü öğrencilerinin tamamlayıcı ve alternatif tedavi (TAT) yöntemlerini kullanma durumlarını değerlendirmek amacıyla planlanmıştır. Gereç ve yöntem: Tanımlayıcı araştırma ilkelerine uygun olarak yapılan çalışma 25 Mayıs-15 Haziran 2017 tarihleri arasında yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini 216 birey oluşturmaktadır ve gönüllü 190 öğrenci araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırmanın verileri “Bilgi Toplama Formu” kullanılarak yüz yüze görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzdelik ve ki-kare testi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %43,7’si 18-20 yaş grubunda, %72,6’sı kadın olup, %89,5’i TAT yöntemi kullanmaktadır. Öğrencilerin %42,5’inin beden ve zihin tedavilerini, %34,5’inin vücut terapilerini, %12,4’ünün alternatif ve medikal sistemlerini ve %10,4’ünün enerji ve manipülatif tedavilerini kullandıkları tespit edilmiştir. Bu yöntemleri %55,9’unun internet, %33,5’inin arkadaş ve %12,4’ünün ise akraba/ komşu aracılığıyla öğrendikleri belirlenmiştir. Çalışmamızda öğrencilerin %94,7’sinin TAT konusunda daha önce hiç eğitim almadığı ve %81,8’inin TAT hakkında bilgi almak istediği belirlenmiştir. Sonuç: Çalışma sonuçları öğrencilerin yarıdan fazlasının TAT kullanmasına rağmen konuyla ilgili sağlık çalışanlarından yeterli bilgi almadıklarını göstermektedir. Son yıllarda TAT kullanımı giderek daha popüler olmaktadır. TAT yöntemlerini kullanmada internet ya da televizyon yönlendirmesi ön plana çıktığından, öğrencilere yönelik eğitimlerin fayda sağlayacağı düşünülmektedir. Ayrıca, bu çalışma konusuyla ilgili olarak daha geniş örneklemlerin değerlendirileceği çalışmaların yapılması önerilmektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
| Complementary and alternative treatment | student |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| SCOPUS | 2 |
| TRDizin | 8 |
| Google Scholar | 12 |