An Investigation of Students’ Research Self-Efficacy and Research Anxiety Levels
Yazarlar (3)
Dr. Öğr. Üyesi Serpil AZAP Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Güliz KAYMAKCI Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Elham ZARFSAZ Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dergi ISSN 2147-1606
Dergi Tarandığı Indeksler TR DİZİN
Makale Dili İngilizce Basım Tarihi 12-2023
Cilt / Sayı / Sayfa 12 / 4 / 897–906 DOI 10.30703/cije.1258131
Makale Linki http://dx.doi.org/10.30703/cije.1258131
Özet
Bu çalışmanın hedefi, bir devlet üniversitesinin üç anabilim dalındaki (İngilizce öğretmenliği, Özel Eğitim ve Fen bilgisi Öğretmenliği) lisans ve lisansüstü öğrencilerinin bilimsel araştırma öz-yeterlik ve araştırma kaygı düzeylerini ortaya koymak ve bu iki faktör arasındaki ilişkiyi çeşitli değişkenler (bölüm, cinsiyet, eğitim düzeyi, meslek ve bilimsel yayına sahip olmak) açısından incelemektir. Bu çalışmanın bulguları, katılımcıların araştırma kaygı düzeylerinin düşük olduğunu, cinsiyet, bilimsel yayın durumu ve bölümün öğrencilerin araştırma kaygı düzeylerini etkilemediğini ancak katılımcıların eğitim ve meslek düzeylerinin bu kaygı düzeylerini önemli ölçüde etkilediğini göstermiştir. Ek olarak, katılımcıların bilimsel araştırma öz-yeterlik düzeyleri genellikle orta düzeyde olduğunu ve cinsiyet, mevcut eğitim durumu, çalışma durumu, önceki bilimsel yayın ve program türü gibi faktörlerin bu düzeyler üzerinde fark edilebilir bir etkisi olmadığını göstermiştir. Ek olarak, öğrencilerin bilimsel araştırmaya yönelik öz-yeterlik dereceleri ile bilimsel araştırmaya yönelik kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin orta düzeyde pozitif ve anlamlı olarak bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler
Araştırma kaygısı düzeyleri | araştırma öz-yeterliği | cinsiyet | lisans öğrencileri
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
An Investigation of Students’ Research Self-Efficacy and Research Anxiety Levels

Paylaş