İlköğretim 7 ve 8 Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersi Ödevleri Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar (2)
Hakkari Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Behice VARIŞOĞLU
Gaziantep Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 04-2015 |
| Sayı | 4 |
| Sayfalar | 93 / 105 |
| Makale Linki | file:///C:/Users/User/Desktop/Akademik/Behice_Atif_2017/543970523_8.2020izzet20C59Eeref.pdf |
| Özet |
| Bu çalışma, ilköğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersinde verilen ev ödevleri hakkındaki görüşlerini tespit etmeyi amaçlamıştır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini Erzurum il merkezine bağlı Yakutiye ilçesindeki tüm ilköğretim 7. ve 8. sınıf düzeyinde öğrenim gören öğrenciler; örneklemini ise aynı düzeyden ve farklı okullardan basit olasılıklı (rastgele) örnekleme tekniğiyle seçilen 163 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri “Türkçe Dersi Ödevleriyle İlgili Öğrenci Görüşleri Anketi” ile toplanmıştır. Toplanan veriler Ki kare ve t-testi teknikleriyle analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre öğrencilerin ev ödevleriyle ilgili görüşleri arasında cinsiyet ve akademik başarı düzeylerine göre aralarında anlamlı farklılık bulunmuştur. |
| Anahtar Kelimeler |
