Öğretmen Adaylarının Temel Dil Becerilerinde Yaşanan Sorunlarla İlgili Düşünceleri: Atatürk Üniversitesi Örneği
Yazarlar (2)
Oğuzhan Sevim Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Behice VARIŞOĞLU Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 1303-0094 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2012 |
| Kabul Tarihi | 12-04-2026 | Yayınlanma Tarihi | – |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 11 / 4 / 1042–1057 | DOI | – |
| Özet |
| Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının temel dil becerilerinde yaşanan sorunlar hakkındaki düşüncelerini tespit etmektir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Çalışmanın araştırma grubunu Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesinde öğrenim gören Türkçe, sınıf ve okulöncesi öğretmenliği bölümlerindeki 111 son sınıf öğretmen adayı oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından geliştirilen "Öğretmen Adaylarının Temel Dil Becerilerine Yönelik Görüşleri Formu" kullanılmıştır. Veriler içerik analizi yöntemiyle işlenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre öğretmen adayları, temel dil becerileriyle ilgili önceden bilinen sorunlara işaret etmişlerdir. Bu durum onların sorunlara karşı farkındalıklarının olduğunu göstermektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
