Türkçe eğitimi alanında öğrenim gören lisansüstü öğrencilerinin bilgi okuryazarlığı düzeyleri
Yazarlar (3)
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Atatürk Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal BilimlerAraştırmaları Dergisi |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 12-2012 |
| Cilt No | 3 |
| Sayı | 6 |
| Sayfalar | 206 / 215 |
| Özet |
| Bu çalışmanın amacı lisansüstü öğrencilerinin bilgiye ulaşma yollarını ve bilgi okuryazarlığı durumunu tespit etmektir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümünde öğrenim gören yüksek lisans ve doktora öğrencileri; örneklemini ise aynı bölümde öğrenim gören 34 lisansüstü öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada “Lisansüstü Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Becerileri” anketi ile veriler toplanmıştır. Anketin Cronbach alfa katsayısı 0, 83 olarak tespit edilmiştir. Araştırmada toplanan veriler SPSS 18.0 veri analizi programında çözümlenmiş ve betimsel istatistik tekniklerinden yüzde ve frekans kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen verilerden hareketle Türkçe eğitimi alanında lisansüstü öğrenim gören öğrencilerin bilgi okuryazarlıklarıyla ilgili temel konularda yeterli beceriye sahip oldukları anlaşılmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
