Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Kariyer Algılamalarının Değerlendirilmesi   
Yazarlar (3)
Prof. Dr. Yavuz Selim AĞAOĞLU Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Hasan Eker
Hitit Üniversitesi, Türkiye
Sevilay Ağaoğlu
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale
Makale Alt Türü Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale
Dergi Adı Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dergi ISSN 1304-429X
Dergi Tarandığı Indeksler ResearchBib, Road
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 08-2013
Cilt No 10
Sayı 22
Sayfalar 283 / 296
Makale Linki https://dergipark.org.tr/en/pub/mkusbed/article/208254
Özet
Beden Eğitimi ve Spor alanındaki gelişmeler birlikte spor endüstrisinin gelişimini, yeni iş alanlarının doğmasını ve yeni imkânların yaratılmasını mümkün kılabilmiştir. Günümüzde Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarından mezun olan öğrencilerin alanında aldığı eğitimi istediği şekilde değerlendirememesi bu alandaki mevcut sorunlar olarak görülmektedir. Öğrencilerin kariyer algılamalarının belirlenmesi ve elde edilen duruma göre çözüm üretilmesi çalışmaların daha verimli olmasını sağlayacaktır. Bu çalışmada Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Niğde Üniversitesi ve Gaziosmanpaşa Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi ve Beden Eğitimi Öğretmenliği bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin kariyer algılamaları değerlendirilmiştir. Bu nedenle bilgi edinmek amaçlı olarak bir anket çalışması yapılmış ve bu anket çalışması 374 öğrenciye uygulanmıştır. Anket verileri yüzde ve frekans değerleri alınarak yorumlanmıştır. Çalışmada alanlarında öğrenim görmelerinin doğru tercih olduğunu belirten öğrencilerin n=165 (44,1)' i "kesinlikle katılıyorum" cevabını verirken, n=158 (42,2)'i ise "katılıyorum" cevabını vermişlerdir. Bu durum öğrencilerin tercih ederken öğrenim gördükleri alanın severek ve bilinçli tercih ettiklerini ve pozitif olarak algıladıklarını göstermektedir. Çalışmada elde edilen veriler öğrencilerin beden eğitimi ve spor alanındaki çalışmalara genellikle daha olumlu olarak yaklaştıklarını göstermektedir. Aynı zamanda mezuniyet sonrası kendi alanlarında çalışmak istediklerini belirtmişlerdir. Bu değerlendirmeler öğrencilerin öğreniminde ve gelecekle ilgili kariyer değerlendirmelerinde alan çalışmalarına katkı sağlayacaktır
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
TRDizin 1

Paylaş