Türkçe Eğitimi Doktora Tezlerine Bütünsel Bir Yaklaşım (1995-2020)
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Beytullah KARAGÖZ
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | ESCI dergilerinde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi |
| Dergi ISSN | 1300-4921 Wos Dergi |
| Dergi Tarandığı Indeksler | ESCI |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 12-2021 |
| Cilt No | 46 |
| Sayı | 46 |
| Sayfalar | 43 / 68 |
| DOI Numarası | 10.21497/sefad.1031689 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2112341 |
| Özet |
| Bu çalışmada Türkiye’de 1995-2020 yılları arasında savunulan Türkçe Eğitimi doktoratezlerinin araştırma profilinin ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırma, YükseköğretimKurulu Tez Merkezi verilerine dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın kapsamınıTürkçe Eğitimi alanında tamamlanan toplam 248 doktora tezi oluşturmaktadır. Doktoratezleri yıllık tez üretimi, danışman unvanı, konu alanı, araştırma yöntem ve deseni, tez-yayın oranı ölçütleri çerçevesinde ele alınmıştır. Çalışmanın verileri, içerik analizi tekniği ileçözümlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, alanda en çok tez 2015 yılında üretilmiştir.Doktora çalışmaları, ağırlıklı olarak Prof. Dr. unvanlı akademisyenlerin danışmanlığındagerçekleştirilmiştir. Tezlerde desen olarak en çok karma araştırma desenleri tercih edilmiştir.Türkçe Eğitimi doktora tezlerinde, 2010 yılından sonra Yabancılara Türkçe Öğretimikonusunun yoğun olarak araştırıldığı tespit edilmiştir. Doktora tezlerinin yarısındanfazlasının (%53,22) yayına dönüştüğü belirlenmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
| yayın | bütünsel yaklaşım | içerik analizi | Türkçe eğitimi | doktora tezleri |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| TRDizin | 6 |