Fablların Pedagojik Karakteristiği Üzerine Bir Analiz  
Yazarlar (1)
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale
Dergi Adı Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dergi ISSN 2148-9289
Dergi Tarandığı Indeksler ASOS
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 12-2015
Sayfalar 353 / 362
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş