Coğrafya öğretmenlerinin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Şevki BABACAN Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Yayımlanmamış Doktora Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü | ||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 01-2015 |
| Makale Linki | https://scholar.google.com/scholar?cluster=17447446719725930645&hl=en&oi=scholarr | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Coğrafya Eğitimi
|
||
| Özet |
| Bu doktora çalışması, coğrafya öğretmenlerinin hizmet içi eğitim ihtiyaçları belirlenmek amacıyla yürütülmüştür. Tarama modeli planına uygun olarak tasarımlanan araştırmanın çalışma evrenini; 2014-2015 eğitim öğretim yılında, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü verileri doğrultusunda İstanbul il genelindeki ortaöğretim kurumlarında görev yapan toplam (N= 1409) coğrafya öğretmeni oluşturmuştur. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 5 |