Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı Müzik Dersleri İçinde Orff Yönteminin Yeri ve Bu Yönteminin Okul Öncesi Öğretmenleri Tarafından Kullanılma Durumu
Yazarlar (3)
Abdurrahim Can Eldemir
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Türkiye
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Serpil UMUZDAŞ Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü | Tebliğ/Bildiri | Bildiri Dili | İngilizce |
| Bildiri Alt Türü | Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum) | ||
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum | ||
| Kongre Adı | The First International Congress of Educational Research "Trends and Issues of Educational Research" | ||
| Kongre Tarihi | 01-05-2009 / 03-05-2009 | ||
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | Çanakkale |
| UAK Araştırma Alanları |
Müzik Eğitimi
|
||
| Özet |
| Bu araştırma, okul öncesi öğretmenliği lisans programında yer alan müzik derslerinde, okul öncesi döneme en uygun müzik öğretim yöntemlerinden biri olan Orff yöntemine ne kadar değinildiğini ve okul öncesi öğretmenlerinin, verilen bu bilgilerden mesleki yaşamlarında ne kadar yararlandıklarını tespit etmek amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın evrenini 2008-2009 öğretim yılında Ankara ili merkez ilçelerinde MEB’e bağlı resmi ve özel okullarda görev yapmakta olan okul öncesi öğretmenleri, örneklemini ise bu okul öncesi öğretmenleri arasından Random yöntemiyle atanan 70 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Örneklem grubuna uygulanan anket, bilgi bölümü ve yedi sorudan oluşmaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
