İlköğretim Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklık Konularını Kavrama Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar (4)
Prof. Dr. Erdal ŞENOCAK Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Refik Dilber Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Mustafa Sözbilir Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Yavuz Taşkesenligil Atatürk Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 1301-0085 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Ulakbim | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2002 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | – / 13 / 207–219 | DOI | – |
| UAK Araştırma Alanları |
Kimya Eğitimi
|
||
| Özet |
| This study was carried out in order to determine the primary students’ understanding level and stability of the knowledge of heat and temperature. For this purpose, a diagnostic test was designed in order to test both students’ understanding and application of these knowledge into everyday life. This test was applied to 4, 5, 6, 7 and 8th grade primary school students. The results demonstrated that students were more successful and willing to answer the questions related to everyday life rather than theoretical questions. In the light of these findings some suggesstions have been made. |
| Anahtar Kelimeler |
| isı | kavram yanılgıları | sıcaklık | ilk öğretim öğrencileri |
